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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例: 【学习重点】 会根据方向和距离确定物体的相对位置;会根据方向和距离在图上标出物体位置,并能绘制出简单的平面示意图。 【学习难点】 能绘制出简单的平面示意图。 【评价任务】 1.在具体情境中抽象出地图,自己尝试说一说几个点的准确方位和偏角度,达成目标1。 2.独立思考怎样标出例题指定点的具体位置,小组交流作图的方法,并尝试画图,达成目标2。 3.完成练习题,利用所学知识解决实际问题,体会数学在生活中的广泛应用,达成目标3。 【教学过程】 教学环节 教学活动 评价要点 环节一 创设情境 导入新课 1.交流例题1中有关台风的消息。 (1)同学们听说过台风吗?你对台风有什么印象? (2)播放有关台风的消息:目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上,正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。 师:听到这则消息,你有什么感想? 启发学生交流,引导学生关注台风的位置和动态。 2.导入新课 现在台风的确切位置在哪里呢?今天这节课,我们就来学习确定物体位置的知识。板书课题:位置与方向(二) 能根据情境,提取有效信息。
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