小学六年级上册数学第一单元思维导图搜狐网人教版分数乘法

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

解决问题 不规则图形的面积
 
教学目标；
1.初步掌握“通过不规则图形近似的看做可求面积的多边形来求图形的面积”。
2.用数格子的方法和近似图形求积法估测不规则图形的面积。
3.培养学生的语言表达能力和合作探究精神，发展学生思维的灵活性。
教学重点；将规则的简单图形和形式的不规则图形建立联系。
教学难点；掌握估算的习惯和方法的选择。
教学方法；迁移法，尝试法.
教学准备；ppt，方格纸
教学过程；
一、问题的提出
师：这节课我们来讨论如何计算不规则图形的面积？
1.估计1分米的大小。
师:同学们，我们已经学习了很多图形的面积，这里有一张纸，你能估一估它的大小吗？