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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 时、分、秒
教学目标
1．通过观察、操作和交流，学会认识几时几分；
2．通过活动，感知时间在生活中的重要性；
3．养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯；
4．通过分组活动和交流汇报，学会与人合作和评价他人的意识；
5．培养学生的观察能力和动手能力；
6．培养学生对数学的应用意识和实践能力．
教具准备
多媒体课件、大钟表、作息时间表．
学具准备
学具钟表、学生题单．
教学过程
一、复习
1．放收音机正点报时的声音．
2．师：同学们，刚才你听到了什么？
3．出示钟表图，让学生说．
二、探究新知
（一）学习例5
1．师：同学们已经会认识几时、几时半了，下面钟面上的时间你会认吗？
出示例5的钟面图．
2．师：请同学们仔细观察，想一想，你认为应该怎么认？把你的想法说给同桌的小伙伴听．
3．抽学生汇报．
生1：时针超过2，不到3，分针指向11，是2时55分．
生2：还差5分到3时．
……
4．老师注意抓住学生的语言进行小结：时针超过了几大格，就是几时；分针走了多少小格，就是多少分．
5 师：在认识钟表时，你认为应该注意些什么？
让学生分小组讨论．
抽小组代表汇报．
组1 ：我们认为不要把时针和分针弄反了．
组2 ：要先看时针，再看分针．
……
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