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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 学习的兴趣。
【学习重点】
认识单式折线统计图，能说出折线统计图的特点，并能对数据进行简单的分析和预测。
【学习难点】
绘制单式折线统计图，体会统计在生活中的作用。
【评价任务】
1.针对目标1，出示折线统计图，同桌交流讨论中，说一说“点”“线”分别代表什么，通过读图分享获得的信息，达成目标1。
2.针对目标2，在学习单上自主尝试绘制折线统计图，小组汇报自己的画图步骤，并总结绘制方法，达成目标2。
3.针对目标3，找一找生活中的折线统计图，再出示更多的折线图，在交流中找信息、提问题、说预测，达成目标3。
【学习过程】
一、谈话东奥、导入新课
同学们，在寒假期间，你知道北京成功举办了什么吗？在本次奥运会上，我国最终以几块奖牌收官本次奥运会呢？（以9金4银2铜）要知道每一块金牌的获得，都离不开运动员们四年内的辛勤努力，老师对运动员们也充满了深深的敬佩，并且对每次奥运会的总参赛运动员人数产生了兴趣，并进行了搜索。我们一起来看一看。出图1.1。
图1.1
问：你看到了什么信息？
老师为了更好的了解，又搜索其他年份的参赛人数，请看大屏幕，但是感觉这样看起来不太方便。怎样整理，可以使这些数据更清楚呢?
生∶可以制成统计表或者条形统计图，就清楚了。
老师还制做了条形统计图。（出示图1.2）
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