人教版五年级下册数学卷子同步练习答案期末考试卷及答案

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

师：思路很清晰，谁还愿意再来说一说？
那根据我们刚才说的，一起来把表格补充完整吧。（1个学生）

（二）理解有余数除法的含义
1．动手操作，感知余数。
师：请同学们快速把学具恢复原状，我们继续看大屏幕。
师：大家看，现在老师再增加1个草莓，还是每2个摆一盘，请你用手里的学具边说边摆一摆，摆完后把照片发到腾讯会议的聊天框里。（看图片）
师：同学们，在这次摆的过程中，你们有什么发现。
生：剩下了一个草莓。
师：真棒，那这个草莓能放在一个盘子里吗？
生：不能
师：为什么？（找2-3个孩子说说这1个草莓，重复语言也没关系）
生：因为每2个一盘，所以不能放在一个盘子里，否则就不平均了。
师：那这1个草莓就是剩下的，剩余的，多了1个。
2.有余数除法的算式表达
师：你能把刚才分草莓的过程用一个算式表示出来吗？在白纸上试着写一写，写完后拍照发到聊天框里。
师：观察同学们的答案，大部分同学都是这样写的：7÷2＝3……1，谁来说一说，你这个“……1”是什么意思呀？（展示学生算式的图片）
师：对，“……1”表示剩余1个，这个“1”叫做余数（用鼠标指着讲），
师：这个算式谁会读？给大家读一读