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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 1、判断题：
（1）圆的半径是3，它的周长和面积都是6π。（ ）
（2）半径越大的圆，面积也越大。（ ）
（3）半圆的面积等于该圆面积的 。（ ）
（4）半圆的半径扩大3倍，它的面积也扩大3倍。（ ）
2、选择题：
（1）直径为2米的圆与半径为1米的圆，这两个圆的面积（ ）。
A、相等 B、不相等 C、不能确定
（2）一个圆的直径与一个正方形的边长相等，比较它们的面积（ ）。
A、相等 B、圆的面积大 C、正方形面积大
（3）计算圆的面积必须具备的条件（ ）。
A、两个条件：圆的周长 B、两个条件：圆周长和半径
C、一个条件：半径
（二）巩固算法，形成能力
3、如图：在一个正方形中放置一个最大的圆，这个圆的面积是多少？（π＝3.14）
五、归纳总结，浅谈收获。
师：同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？结合板书引导学生回忆本节课所学的知识。
小结：我们通过转化的方法，把圆转化成了以前学过的平面图形，推导出了圆面积的计算公式。转化是一种很好的数学思想方法。
【设计意图：通过全课的总结，帮助学生梳理本课的知识内容，同时对学生情感、态度的评价与关注，教师也可作为课堂的一种信息反馈。】
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