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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例: 找规律 教学内容 人教版义务教育教科书一年级下册数学第七单元找规律第85--86页例1、例2。
教学目标 1、知识与技能:让学生通过观察、猜测、推理、操作、欣赏等活动,发现图形的排列规律,并通过实践活动自主设计图形的排列规律。 2、过程与方法:通过教学活动,初步发展学生的想象能力,培养学生的观察、操作及归纳推理能力。 3、情感态度价值观:在探究规律的过程中,使学生发现数学与生活的紧密联系,发现规律能创造美的事物,激发学生热爱数学的情感。
教学重点、难点 重点: 1、初步认识图形的排列的简单规律。 2、初步认识图形与数字的排列规律,能根据图形的排列规律找出数字的排列规律。 难点: 通过观察、猜测、交流等活动探究规律。
教具学具:课件、小棒
教学过程: 一、 游戏导入
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