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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

 北师大版义务教育实验教材三年级下册

“电 影 院”教学设计
【教学目标】
1、在解决实际问题的过程中，能选择适当的方法进行估算，体会估算在生活中的作用。
2、能够解决两位数乘两位数的简单实际问题，经历与他人交流各自算法的过程，并会通过估算解释运算结果的合理性。
3、培养学生将数学与生活结合思考的能力，培养学习兴趣和学以致用的能力。
【教学重点】
掌握两位数乘两位数（进位）的估算和计算方法。
【教学难点】
能够熟练运用估算的方法。

【教学过程】
1、学习导入
师：今天，光明小学的500名学生要去看电影，可不知电影院里的座位够不够？仔细观察图中的信息，说一说你的想法。
生1：我把21排看成20排，每排有26人，20排能坐620人，21排能坐更多，所以够了！
生2：我把21排，看成20排，每排坐26人，我看成25人，20排，每排坐25人，一共可以坐500人，实际有21排，每排26人，坐位够了！
生3：我把21估成20,26估成30,20×30=600,一个估大了一个估小了，我也不能确定。
师：你们的估算都有道理，那到底有多少座位呢？