二年级下册数学口算题三位数加减法1000以内加减法20道

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

预设1： 3.5+3.5+3.5=10.5

预设2 ：把单名数化成复名数。
3.5元=3元5角3元×3＝9元
5角×3＝15角9元+15角＝10.5元 

预设3：通过单位换算化元为角进行计算。把3.5元看作35角。
 
师：同学们的方法都很好，运用转化将一个陌生的问题变成了一个我们可以解决的问题。你认为哪种方法更好呢？
学生小组内交流，体会方法的局限性。
【学情预设】预设1：数多的时候算不过来。
预设2：总是这样分解着转化计算太麻烦。
预设3：把小数元转化成整数角就可以很方便地计算。但小数位数较多时，转化起来也不方便，所以这种方法不具备普遍性。
师：所以我们还要继续去寻找计算方法。
设计意图：通过用不同的方法来计算3.5×3，并对各种方法进行点评，认识到将小数乘整数转化成小数连加或通过单位转化的方法