 二年级下册数学口算题100道1000道大全混合运算800题
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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 一、创设情境，导入新课
师：同学们，新的学期开始了！让我们一起来开启新的数学之旅吧！先来看看这个问题。
师：你们知道该怎样解决这个问题吗？
师：现在因物价上涨，每个风筝售价为3.3元，则两个风筝一共花费多少元？
【学情预设】可以列式为3.3×2。
师：第一道算式是我们学过的乘法，我们可以轻松地将它算出来，但是第
二道算式呢？观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同？
【学情预设】学生发现这道算式中的一个因数是小数，而以前学的都是整数乘法。
师：小数乘整数应该怎样计算呢？这节课我们就一起来研究这个问题。（板书课题：小数乘整数）
设计意图：在实际的问题情境中，先介绍学生熟悉的知识，吸引学生的注意力，再从旧的知识中引出新的知识，实现知识的迁移。
二、自主探索，互动授新
1.探究小数乘整数的计算方法。
师：我们一起来看看这个问题。
师：从图中大家了解到了哪些数学信息？
【学情预设】大金鱼风筝每个4.6元，蝴蝶风筝每个3.5元，燕子风筝每个6.4元，小金鱼风筝每个2.8元。
师：问题是什么？
【学情预设】买3个蝴蝶风筝多少钱？
师：可以怎样列式呢？
【学情预设】学生口头列出算式，教师板书：3.5＋3.5＋3.5 ，3.5×3。
师：可以怎样计算呢？
【学情预设】
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