小学六年级数学题库及答案解析期中试卷上册求阴影面积题解

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内容举例：

教学目标：
1、认识面积单位平方厘米（c㎡）,初步建立1平方厘米的面积概念。
2、掌握长方形、正方形的面积计算方法，会用长方形与正方形的面积计算公式解决实际问题。
3、体会统一面积单位的必要性，经历获得长方形、正方形面积计算方法的探究过程，初步体会观察发现、猜想验证的科学研究方法。
4、培养学生积极合作和勇于探究的精神。
教学重点：长方形与正方形的面积计算方法。
教学难点：长方形与正方形的面积计算方法的算理。
学具准备：尺、1平方厘米板20个/组、学习卡、练习纸。
教学过程：
一、情境导入，认识平方厘米。
1、我们已经知道了什么是面积，那请问这两个图形的面积哪个大？（出示图形A与B）
 
（图形A的面积大
2、可小胖却认为图形B的面积大。（将有方格的透明纸分别盖上，图形A有4格，图形B有8格）
3、不同意小胖的意见，因为方格的大小不一样。
4、看来统一方格的大小很有必要，面积单位就是一种统一的方格。今天我们就来认识常用的一个面积单位：平方厘米。（板书）
5、（1）让生量一量学具的边长，指出边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，写作1 c㎡。（板书，同时贴上1平方厘米板）
（2）找一找身边哪些物体的表面面积大约是1平方厘米。（如食