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内容举例： 生：把1平均份成10份，其中的三份表示0.3
（如果有算式则说一说算式表示什么意思？结合图来说）
（3）找相同点
师：大家用不同的方法表示出了0.3的意思，有的是通过加个单位，有的是通过画图，有的是用一句话，有的用算式，这些作品之间有什么相同点？
生：都是把1份成10份，表示这样的3份。用份数表示是十分之三。
师：那就是说十分之三和0.3相等。
（4）小结一位小数表示十分之几
借助画图的作品
师：如果只图其中的一份，表示多少？
生：十分之一等于0.1
师：五份呢？七份呢？
生：十分之五等于0.5；十分之七等于0.7.
（进行板书）
师：说一说你的发现？
生：一位小数表示十分之几。
（5）巩固一位小数的意义
练习：
（二）学习两位小数和三位小数
1、学习两位小数
学生汇报答案。
师：比较第一幅图和第三幅图，阴影部份都是6，为什么一个是0.6，一个是0.06
生：0.6是把一平均份成10份，一份是0.1,6份是0.6
第三幅图是份成了100份，一份是0.01,6份是0.06
师小结+板书
把1平均份成100份，其中1份是100份之1，也可以表示成0.01，6份就是100份之6也是0.06.
师：那23份呢？78份呢？
生：百分之二十三等于0.23；百分之七十八等于0.78
师：你有什么发现？
生：两位小数表示百分之几。
2、学习三位小数、四位小数
师：如果把1平均份成1000份，一份表示多少呢？
生：0.001
师：其中的6份呢？
生：0.006
师：0.698表示这样的几份呢？
生：698份
小结：三位小数表示千分之几。
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