 人教版小学数学教案能只写教学过程吗二年级上册大全集百度云
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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 西师版小学数学三年级下册第二单元之解决问题
学案设计
【学习内容】
学习（西师版）三年级下册第52—53页例2及课堂活动。
【学习目标】
1.通过练习，巩固长方形、正方形面积计算的方法。
2.经历问题解决的过程，培养学生分析问题，优化方法并解决问题的能力。
【教学重难点】
结合实际分析问题，并从众多解决办法中选择最优的方法解决问题。
【学习过程】
一、复习引入，唤醒储备。
1.谈话引出，回忆长方形和正方形的面积计算方法。
[教师：前面我们刚学习了长方形和正方形的面积计算方法，谁能说说这两种图形的面积分别应该怎么计算？]
学生回答。(略)
2.习题练习，了解学生运用长方形和正方形面积计算解决问题的状况。
[教师出示习题：
学校长方形花园长18米，宽5米。花园的面积是多少平方米？门卫孙师傅要给这个花园里的花施肥，如果按照每平方米施肥4克，这个花园需要孙师傅施肥多少克？]
3.教师小结后引入新课。
[教师：孩子们，通过刚才的练习可以看出你们对长方形的面积计算掌握得很好，就是要牢牢地记住长乘以宽求出长方形的面积（板书公式），运用这样的计算方法也能解决实际生活问题。现在，老师想将问题升级，看看升级后的问题能不能难住你们，同时也想看看哪些孩子能勇敢地挑战问题，表现自己。]
老师先跟同学们介绍一下，今天的升级版学习分为三个部分（小试身手，越战越勇，挑战自我），下面我们开始问题挑战之旅吧！
二、新课学习
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