小学一年级数学题型试卷讲解视频解题方法下册分析学习

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

预设：圆形和三角形拼摆起来有缝隙，不准确，相比起来正方形最合适。这样的方法，我们叫把它做测量法。（板书：测量）
小结：有道理，用正方形是最精确的。所以国际上规定用正方形来作面积单位，这也是我们下节课将重点学习的内容。
（设计意图：通过动手操作，合作交流，让学生在小组活动中自主探索比较两个图形面积大小的方法，体验方法的多样性，认识用正方形作单位，为之后所学内容做铺垫。）
五、综合运用，加深理解（以闯关形式让学生做题，激发兴趣。）
1、课件演示课本62页做一做（注意数格子方法的指导--如：数格子、拼组、剪拼）。



2、区别周长与面积（先引导学生回顾周长的意义，再找二者的区别）。





3、课本64页第二题（明确曲面图形也有面积大小）。


六、回顾全程，小结延伸
师：同学们，回顾我们今天的课程，你有什么收获吗？