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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 个小组迅速地找到下面的信息：
①长方形有（ ）条边，有（ ）个角。
②正方形有（ ）条边，有（ ）个角。
你还发现了什么？
2.成果汇报
组织孩子们认真倾听汇报，养成良好的学习习惯，对学生的汇报给予肯定。最后教师总结：长方形有一个平平的面，有4条边，4个角，对边相等。正方形有一个平平的面，有4条边，有4个角，4条边一样长.一边说一边通过课件动态的演示帮助孩子们更好的理解。
（设计意图：这个环节通过合作交流法和直观演示法，直击本课的重点，通过第二次小组合作探究，让学生在不知不觉中经历本课第二个重难点，学生通过找、摸、量、折来初步了解长方形，正方形的基本特征，进一步区分长方形和正方形，为以后三角形的学习打下基础。）
（四）闯关练习，实践应用
第一关，找一找。接下来，让同学们观察教室，看看教室里那些物体的面是长方形，哪些物体的面是正方形的，看看谁找得最多？引导学生对生活的观察，体会生活中处处有数学，激发学生对数学学习的兴趣。
第二关，连一连。让学生懂得区分体和形。
第三关，数出机器人身上的长方形和正方形。出示孩子们喜欢的机器人提高学习兴趣，区分长方形和正方形。
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