5年级数学补充答案期中测试卷练习册答案思维题(含答案所有公式

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

1、了解“鸽巢问题”的特点，理解“鸽巢原理”的含义。
2、通过用“鸽巢问题” 解决简单的实际问题。把具体问题转化成“鸽巢问题”。
3、找出“鸽巢问题”的解决窍门进行反复推理。
三、学习例1
1、思考：把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔。
为什么呢？
“总有”和“至少”是什么意思？
理解关键词的含义：“总有”和“至少”是指把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，一定有1个笔筒里的铅笔数大于或等于2支。
2、自学数学书P68例1，后思考回答下列问题： （1）、把4枝铅笔放进3个文具盒中，可以怎么放？有几种情况？ 第一种放法： 第二种放法：
第三种放法： 第四种放法：
（2）提出问题。
不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进 枝铅笔。为什么？
如果每个文具盒只放1枝铅笔，最多放3枝，剩下1枝还要放进其中的一个文具盒，所以至少有2枝铅笔放进同一个文具盒。
3、探究证明
方法一：用“枚举法”证明。
方法二：用“分解法”证明把4分解成3个数。我们发现有（4,0,0）（0,1,3）（2,2,0）（2,1,1）四种不同的方法。