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5年级数学下册重点知识有哪些内容公因数公倍数题手抄报

时间:2022-05-05    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


5年级数学下册重点知识有哪些内容公因数公倍数题手抄报


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人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总



内容举例:

②32×800-400÷25  先除再减最后乘。 
③32×800-400÷25  先减再除最后乘。
追问:数据相同、运算符号相同,为什么所添的括号不同?
小结:括号是改变运算顺序工具。
2.括号能改变运算结果
出示:计算下面各题,你发现了什么?
54-18÷6×3    (54-18)÷6×3    (54-18÷6)×3    (54-18)÷(6×3) 
问:做完这一组题,你有什么发现?
生:数据相同、运算符号相同,但因为括号不同,所以运算的结果不同。
小结:括号改变了运算顺序,也就改变了运算结果。
3.括号是分步算式与综合算式间的纽带
出示下式:
                  +
                  
                  × 3

       900 ÷

                           综合算式:                      
4.括号是综合式解决应用问题的桥梁
(1)括号改变问题情境
选一选:这两个算式分别对应下面的哪一个问题情境
12+4×2        (12+4)×2 
①学校航模小组男生有12人,女生有4人,美术小组是航模组的2倍。美术小组有多少人?
②学校航模小组男生有12人,女生有2个组,每组4人,航模小组共有多少人?
小结:添上括号问题情境发生了根本性改变。 
追问:在第(1)题的基础上,添加“合唱组有64人,合唱组的人数是美术组的几倍?”又该怎样列式呢?
64÷(12+4)×2 



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