5年级数学应用题100道及答案计算题100道小数乘法题目大全

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人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

5月5日   折线统计图④
【教学内容】沪教版四年级第二学期第51页
【教学目标】
1.认识使用省略符号的折线统计图，感受在折线统计图中使用省略符号的好处。
2.运用折线统计图解决简单实际问题，体会折线统计图与日常生活的密切联系。 
【教学重点】
1.了解使用省略符号的折线统计图的好处，并在分析数据之后做出判断和推测。                                                                  
【教学难点】对数据分布的离散程度有大致范围的判断，能通过观察、比较认识带有波浪线的折线统计图。

一、 复习引入
条形统计图:数量的多少
折线统计图:①数量的多少 ②数量的变化
二、 探究新知
1. 创设情境
下图是小亚的体温变化情况，你会用条形统计图还是折线统计图来进行统计呢？
      答：折线统计图，可以更清晰的看清楚小亚的体温随时间变化的情况。
2. 对比讨论