 小学六年级数学公式思维导图总复习试卷及答案下册知识点归纳
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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 其余几题教法同上，第（4）小题有两种答案。
三、实践活动
我们今天认识了大面值的人民币，下面我们就一起到商场去逛一逛吧。
1、电脑出示想想做做第4题情境图。
小男孩需要买什么？他付出多少元？应找回多少钱？
小女孩需要买什么？她付出多少元？应找回多少钱？
学生列式计算，集体交流。
2、电脑出示想想做做第5题情境图。
小男孩买一个48元的足球，付的钱全是10元，猜猜他付了多少张？你是怎么想的？
让学生体会4张10元是40元，不够，要5张10元才够。
3、完成“想想做做”6。
1)先出示第6题第一幅图，买一盏台灯可以怎样付钱？请学生到电子白板前演示不同的付钱方法。
2)出示第6题第二幅图，买这两样东西可以怎样付钱？学生2人一组用学具钱动手付一付。
4、完成“想想做做”7。
1)下面我们到洗漱用品柜台看一看，出示第7题图，提问：有哪些商品？每种多少钱？10元钱可以买哪些东西？
2)如果只买2样，可以买哪些东西？
如果买3样呢？够买4样吗？
5、完成“想想做做”8。
1)出示第8题图，
教师：我们学习的小伙伴小辣椒和小番茄也来购物了，它们在体育用品柜台前停下了脚步，它们看到了哪些商品？分别多少元？
2) 小辣椒说：我带20元钱，买了两件不同的物品？你知道我可能买了什么？
你是怎样想的？
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