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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： ②圆片的个数与3的倍数有什么关系？
2、表示的4个数：3，12，21，30。
3、小结：用3个小图片组成的数，是3的倍数。
4、试一试？
①用5个小图片组成一位数成两位数，看是否是3的倍数。
② 组成的数：5，14，23，32，41，50。 ③结论：用5个小图片组成的不是3的倍数。
5、猜一猜，用6个小图片组成一位数或两位数，是否是3的倍数。
6、学生动手、验证。（是3的倍数）。
7、总结：
一个数，如果各个数位的数字和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
三、课堂活动：试一试
在1到100中找出3的倍数：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
讨论：
（1）3的倍数的末尾的数有特征吗？
（2）选取几个3的倍数，把各个数位上的数加起来，你有什么发现？
（3）试着自己总结3的倍数的特征。
四、课堂拓展
1. 个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。 （ ）
2. 是3的倍数的数一定是6的倍数。 （ ）
3. 3的倍数一定是奇数。 （ ）
4. 同时是2，3 的倍数的数一定是6的倍数。（ ）
5．在20、42、15、36、75、23、123、60、90中分别找出2、3、5的倍数。
6．在下面方框里填上一个数字，使这个数使3的倍数。
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