小学三年级下册数学计算题100道.及答案过程除法不是书上的打印

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

识线段，学会用刻度尺测量线段的长度。二年级下册要学的认识分米、毫米、千米，掌握分米、毫米、千米等之间的简单换算，感受1分米、1毫米、1千米的实际长度，能选择合适的长度单位估计物体的长度，这些是在学生认识长度单位米和厘米，初步学会用厘米和米做单位测量或估计物体、线段的长度，有了一定的用尺度量的能力基础之上进行教学的。这些长度单位的内容也是分为统一计量单位、建立单位概念和长度单位的测量三部分（千米没有单位的测量），所以总体来说，小学阶段长度单位的学习就分这三部分。长度的概念对于学生来说比较陌生，学生学起来有一定的困难，为了使抽象的数学概念以一种生动活泼、富有活力的姿态展现在学生面前，教师在教学中注意精心选择学生感兴趣的素材，优化学生的学习成情境。
教学应符合儿童学习的特点，使学生可以从已有的知识经验出发，在轻松的氛围中通过观察、操作、比较等一系列活动，互相合作，集体探讨，获取知识。教学过程中，让学生多动手操作，使学生在动手的过程中，体验、感受学习数学成功的体验，激发学生的学习兴趣
教学目标
1、借助具体情景，让学生感受到统一长度单位的必要性。
2、通过看一看、比一比、找一找等实践活动认识长度单位厘米，初步建立 1厘米的表象；清楚几厘米和 1厘米的关系。
3、能用尺子量物体的长度（只限整厘米），并让学生在测量的活动中体验学习的乐趣，养成认真做事的习惯，感受数学与现实生活的密切联系。