时间:2022-03-27 点击: 次 来源:网络 作者:佚名 - 小 + 大
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那么到底有多少根,还得数一数,数之前先提出数数的三点要求。数完后请各小组汇报。 2、 数出来的数都是大于100的数,再请学生把小棒放入三个不同颜色的盒子里(从右往左依次为蓝、黄、绿),使得别人一看就能明白有多少根小棒。 3、 请学生读出这个数并且写一写。写数之前先复习一下数位顺序表:从右边起,第一位是个位,第二位是十,第三位是百位;写数的时候要从高位开始写起。 4、 让学生说一说数的组成。 5、小组内捆一捆、摆一摆、写一写、说一说 三、数老师桌上的小棒 1、 在盒子中放入123根小棒,接着往下数:123—223—323—423—523—623—633—643—653—663—673—683—693—703 问:这样摆合适吗,你有什么意见? 把黄色盒子里的10小捆小棒捆成一大捆,放入绿色盒子里。 2、 写出703这个数 问:7表示哪个盒子里的小棒?3表示哪个盒子里的小棒?黄色盒子里一根小棒都没有,那这个0能不能不写呢? 0起占位作用,不能不写 3、 说一说703的组成。 4、 继续数:703—704—705—706—707—708—709——710 |