三年级数学题下册应用题及答案300道乘除法和答案大全及答案

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

有余数的除法教学设计

教学内容：人教版二年下册教材第60页例1及第61页例2。
教学目标：
1.使学生初步理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的读写,知道余数和除法的关系。
2.引导学生在观察、操作活的动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程。
3.在学习过程中培养主动探究的精神。
教学重点：理解有余数除法的意义。
教学难点：理解余数小于除数的道理。
教具准备：课件、学习单、若干张圆片。
学具准备：每人18个小圆片或小正方形。
教学过程：
一、互动游戏，激发兴趣
1. 介绍“听数抱团”游戏规则。
游戏规则：小朋友们围成圈，我喊几，每几个小朋友就要分成小组抱成团。
二、动手实践，感知意义
（一）复习表内除法的含义
1.课件出示18个小朋友，再出示数字6。指名回答：这就要求什么？
2.动手操作。用18个小圆片，请一生到黑板上摆一摆，并说一说。
3.列式表示摆的过程。指名回答：18÷6=3（组）