 三年级数学上册期末考试试卷2021重点知识归纳应用题易错题教材
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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 教学内容：西南师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第38-39页。
教学目标：
1、通过观察、操作、交流建立长方体的框架，掌握长方体的特征，理解长方体和正方体的关系。
2、通过对棱、面、顶点特征的探索活动积累空间和图形的学习经验，培养学生观察，归纳和空间想象能力。
3、通过合作交流学习，让学生体验成功的愉悦，学生运用所学知识解决简单的生活问题，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣。
教学重点：掌握长方体和正方体的特征。
教学难点：探究长方体和正方体的特征。
教具准备：长方体、正方体模型；长方体框架、课件等。
教学过程：
一、教学引入，激发兴趣
同学们，在一年级的数学课堂上，我们认识了长方形，正方形，三角形，圆形这些平面图形，后来我们又认识了平行四边形和梯形这两个平面图形，我们还认识了许多的立体图形，谁知道？
学生回答:
长方体，正方体，圆柱体，球体
教师小结：
对，我们在数学学习中的图形，它分为两大类，一类是平面图形，一类是立体图形。今天这节课我们就一起来在这幅画中找一找，看你能找到哪些立体图形？
（出示课件二）
学生回答:
灯箱广告牌是长方体
果皮箱是长方体
装苹果的箱子是长方体
立体艺术品有两个正方体
……
二、揭示课题，点明本节课学习内容
你看，图片上有这么多的长方体，正方体形状的物体，对，在我们的生活中有许多的立体物品，尤其是长方体和正方体的物品应用的最为广泛。那么今天这节课我们就来对长方体和正方体进行再认识。（板书课题）请同学们一起读一遍课题。
三、教学新授，探究交流
1、介绍各部分名称
刚才我们说到在一年级的时候我们就对长方体和正方体有了一定的认识，今天老师这儿也带来了两个物体，请大家看屏幕。
（出示课件三）
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