三年级数学上册思维导图一到八单元计算题100道打印教学视频

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

师：那么如果把梯形进行旋转又会形成什么图形呢？
师：我们通过围，转可以形成立体图形，还有没有其他方法？
3、展示用长方形平移形成长方体正方体的，一边汇报老师可一边用动画演示
生：用一张长方形纸进行往上移，移过的痕迹就是长方体，移过的路程就是高，长方形就是底面积，也就是说无数个长方形堆积在一起形成了长方体，那么就可以想成体积是用底面积×高，有高那么多底面积。
生：用一张正方形纸进行往上移，移动和正方形纸边长一样的距离，移过的痕迹就是正方体，移过的路程就是高，正方形就是底面积，正方体的体积也可以用底面积×高

师：那么圆柱体可以用哪个图形进行平移形成呢？
生：圆，用圆平移就可以形成圆柱（演示），圆柱体的体积就可以用底面积×高

师：所以像这种有一种平面图形平移形成的图形都可以用底面积×高来求体积。
那么圆锥为什么不能用底面积×高呢？
生：下面圆小，上面圆大。
师：同学们今天我们通过围，转，移三种办法将平面图形变成了立体图形，这其实就是一种微积分的知识，点动就形成了线，无数条线就