三年级数学上册教学工作总结期末试卷分析与改进措施及答案

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

以谁为轴谁就是高。
师：有什么问题吗？
师追问：不计算，你能知道哪种旋转形成的体积大吗？
生阐述观点。
出示练习：
一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，如果以它的长为轴转动一周，再以宽为轴转动一周，那么所形成的立体图形的体积比是（      ）
 
师：约到10比6后问问大家这个10和6也就是长方形的什么？我们看，也就是这两个圆柱体积的比也就是长与宽的比。
师：我们可以旋转长方形，还可以旋转哪个图形？

生2:以三角形的较长直角边为轴旋转：较长边为高，短边为半径
以三角形的较短直角边为轴旋转：较短边为高，长边为半径
师追问：不计算，你能知道哪种旋转形成的体积大吗？
师：如果以斜边为轴，旋转出来的图形是什么样的呢?
生：两个小圆锥体拼在一起
师：看来通过旋转也可以把平面图形形成立体图形，那圆转就成了什么立体图形呢？球