 五年级数学上册知识点电子课本期末考试试卷2021计算题60道
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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 小学数学二年级下册练习四教学设计
教学内容：小学数学二年级下册练习四(教材第59——61页)
教学目标：1.进一步巩固三位数加减法的计算,提高学生的计算能力。
2.掌握验算的方法,培养学生良好的学习习惯。
3.运用所学知识解决简单的实际问题,逐步提高学生提出问题并解决问题的能力。
重点: 进一步巩固三位数加减法的计算,掌握验算的方法。
难点: 运用所学知识解决简单的实际问题,逐步提高学生提出问题并解决问题的能力。
教学过程：
一. 情境导入
今天老师给你们请来一位客人，看这是谁？（出示图片智慧老人）智慧老人来到我们班，和我们一起学习，你们欢迎吗？
生：欢迎！
师：同学们一定要好好表现啊！
这节课，我们学习练习四。（板书）
师:本单元的学习就要结束了,你有哪些收获呢?快和同学们说说吧！
学生可能会说:
我学会了三位数加减法的计算方法。
我会在用计数器算出三位数加减法的结果。
我会用数线计算三位数加减法。
我知道了计算三位数的加减法与计算100以内数的加减法相同,都要相同数位对齐。
我发现我们学过的加法计算都是相同数位对齐,哪位相加满十,向前一位进一。
我发现我们学过的减法计算都是相同数位对齐,哪一位不够减时,都是向前一位借一当十再减。
我知道了验算可以减少计算错误……
师:同学们的收获还真不少,那么学习的效果到底如何呢?我们通过检验才能知道。
【设计意图:帮助学生回顾所学知识,既系统地整理学过的知识,又让学生体会到收获的乐趣,激发学生学习数学的兴趣。】
二、自主探究
师：智慧老人要考考同学们，你们有信心吗？
（出示59页1题）画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
学生在答题卡上画一画，再请学生到前面用计数器拨一拨。（投影仪展示结果）
师：同学们表现得真不错，下面还有一道看图题。
（出示59页2题）
师：请同学们仔细观察，想想你能提出哪些数学问题？该怎样解答呢？（小组讨论，汇报结果）
师：智慧老人想做一辆玩具自行车，可是他遇到了2个问题，同学们愿意帮他解答吗？（出示课件：59页6题）
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