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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例: 有奖购书活动中的数学问题
教学内容:西师版教材小学数学第十二册第一单元综合与实践第22页。 一、教学目标 : 1、知识技能目标:能结合具体情境发现、提出与百分数有关的数学问题,并能解决问题,掌握解题策略和方法 2、能力目标:经历问题解决的全过程,培养发现问题和提出问题的能力,提高分析问题和解决问题的能力。 3、情感价值观目标:感受数学与生活的密切联系,在学习活动中获得良好的情感体验。 教学重点:运用所学知识解决问题 教学难点:培养学生的分析问题能力、逻辑思维能力。 二、、教学具准备: 教师准备课件,学生准备软白板。 三、教法和学法 (一)教法:启发式教学、探究式教学 (二)学法:采用自学、小组合作学习方式学习 三、教学过程 (一)谈话引入 同学们,前面我们学习了百分数的相关计算和应用,现在让我们再次走进生活,找一找生活中的百分数问题;这是新华书城,我们一齐来看看在搞什么活动(课件:情境图),谁来读一读活动内容?你看到这些信息,立刻会产生什么想法? 揭题:今天我们就一起来学习《有奖购书活动中的数学问题》 (二)自主探究 1、提出问题 如果你是老板,你会考虑哪些问题?如果你是买书的人,特别想中奖,那要考虑哪些问题?请同学们尝试提出问题,可以写在白板上,看谁提的问题多。 2、整理问题 将这些问题进行有序整理,(将学生白板贴在黑板上)选择几个具有代表性的问题来解决。(课件:3个问题) 3、解决问题(先出示自学、互学要求,请一组读要求) ⑴自学要求:尝试独立解决,并想一想解题思路。 (建议:先完成自己最想解决的问题,然后解决觉得有一定难度的问题,确实有困难可以在小组互学时请教。) ⑵互学要求:组内交流解题思路和方法。组长主持,按④③②①的顺序发言,组长总结。 (师:提醒时间,看展学要求)。 ⑶展学建议:组长做好分工,有序分享,汇报时要有板书,其余同学认真倾听,进行补充或质疑。 展学: 4、师生归纳总结:解题策略:找单位“1”,确定方法,依据关系式列式解答。
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