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内容举例: 第三环节:现学现用,应用推理 (一)有甲、乙、丙三人,一个是语文老师,一个是数学老师,一个是体育老师。甲和乙经常跟体育老师学打羽毛球,乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师? 甲和乙经常跟体育老师学打羽毛球,所以丙是体育老师;乙带学生去找数学老师辅导数学,说明乙是语文老师,那甲就是数学老师。 同学们真棒!看来难不倒你们哦,柯南还想再考考你们: (二)王老师、李老师和张老师分别教足球、电脑、航模中一门学科。王老师不是航模老师,李老师从不在操场上课,张老师上课要用电脑。这三位老师分别教哪一科?你会推理吗? 根据已知信息进行推理:王老师、李老师和张老师分别教足球、电脑、航模中一门学科。张老师上课要用电脑,所以张老师是电脑老师,就在电脑和张老师的交叉格里画“√”;在相应位置画“×;”李老师从不在操场上课,因此他不是足球老师,在足球与李老师的交叉格画“×”,那么他只能是航模老师,在相应格子里画“√”;那么王老师就是足球老师,在足球与王老师的交叉格里画“√”,而且他不是航模老师这个条件也符合,在相应位置画“×”。 同学们都做对了吗?柯南说你们真棒!他想奖励你们,和你们分享他的推理秘籍之一,到底是什么呢?他把秘籍藏百宝箱里了,要想拿到推理秘籍,首先要拿到百宝箱的密码。你们能根据信息猜到百宝箱的密码吗? (三)密码是1、2、3、4、5、6、7、8中的一个;它比4大;它是7的邻居;它不在7的右边,请猜出密码是什么? 根据已知信息进行推理推理:它比4大,可知密码是5、6、7、8中的一个;再看它是7的邻居这条信息可知密码是6或8;再根据它不在7的右边这条信息可知密码在7的左边,所以密码是6。 现在可以打开百宝箱了,看看柯南奖励给同学们的推理秘籍是什么?是一首推理儿歌。记住这首推理儿歌,有助于同学们解推理类的题目。请同学们跟着老师唱一遍: 我是推理小能手, 抓住线索认真想, 能确定的先确定, 确定哪个先排除, 剩下越少越好办。 同学们唱得真不错!柯南请你利用推理儿歌的方法来解决这道题吧: (四)信封里有一个圆,一个三角形,一个长方形,都露出了一部分,你能猜猜它们分别是谁吗? 根据圆,三角形,长方形的特征,很容易确定绿色的是圆形,剩下红色和黄色一个是三角形,一个是长方形;再加上黄色图形不是三角形这个信息,那黄色的就是长方形了;剩下红色的图形就是三角形。
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