 小学五年级上册数学书答案2020年人教版答案全部
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内容举例： 《什么是周长》
【教学内容】
北师大版三年级上册第五单元第1课时
【教学目标】
1.结合具体实物或图形，在观察、思考、操作等活动中，认识物体表面或图形的周长。
2.能与他人合作，测量物体表面或简单图形的周长，获得测量周长的活动经验。
3.能结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。
【教学重、难点】
教学重点：认识理解周长的意义，会测量图形的周长
教学难点：测量周长的方法，建立周长得空间观念。
【教学准备】
树叶、数学书、水彩笔、细绳、软尺、直尺
【教学过程】
一、创设情境，探索新知、
介绍本节课与我们一起学习的小伙伴：小瓢虫、小蜗牛、毛毛虫、小蚂蚁。
（1）认识“一周”
师：老师今天特意为同学们带来了一些树叶，德国哲学家莱布尼茨说过：世界上没有两片相同的叶子。所以你手上拿着的叶子是世界上独一无二的。同学们，那你们能描出你手里的叶子的形状吗？
小蚂蚁：画一画，描一描，同学们，你们能帮助我描出树叶的形状吗？
【设计意图：通过“画一画，描一描，”初步感知树叶的一周】
(生独立画出叶子一周的长度。)
师：说一说你是怎么画的？
生：沿着边线的一周一圈的长度，
讨论得出：沿着图形一周的长度就是树叶一周的长度。
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