 一年级数学上册期末考试卷人教版下册思维特训题上册教学视频
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 摩托车从车站出发经过8分钟到达物流中心。
大货车从西城出发经过4小时到达物流中心。
4、根据这些数学信息，你能提出什么数学问题呢？
学生提出问题。
（1） 车站到物流中心相距多少米？
（2） 西城到物流中心相距多少米？
二、合作探索，解决问题
1、 同学们真会提问，经过你们的认真思考，提出了这两个问题，下面我们就来一一解 决。
为了方便观察，老师把第一个问题的信息和问题进行了摘录，投到了大屏幕上，你再小 声地读一读？
（1） 会列式吗？谁来试试（根据学生说的板书算式900X8=7200（米））
（2） 为什么这样解决？（学生说原因）
2、 为了方便观察，老师用一个线段图来表示。
每分钟行驶900米
课件：摩托车每分钟行驶900米。也就是1分钟行驶了 1个900米，2分钟行驶了 2 个900米。3分钟呢？行驶了 8分钟，也就是8个900米，求8个900是多少？所以算 式是900X8或者8X900o
师：再来思考，这里的900表示什么？
预设：900表示每分钟行驶的米数。（板贴）
师：8表示什么？
预设：8表示行驶时间。（板贴）
师：7200表示什么？
预设：7200表示车站到物流中心的总长度。（板贴）
师：因此我们得到了怎样一个关系式呢？
预设：每分钟行驶的米数X行驶时间=车站到物流中心的总长度（生12）
3、 回忆刚才的解题过程：我们首先读题理解了题意，然后借助线段图分析数量关系， 最后列式解答。
4、 师：你能运用这种解题思路，自己解决第二个问题吗？在练习本上试试看吧！
|