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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

　　（四）课堂回顾，内化提升
　  本环节通过填空的形式回顾本节课所学。例如：
通过今天这堂课的探究，我明确了积的变化规律是（     ）。我是通过（       ）方法发现规律的，我是通过（       ）方法验证规律的，你有（        ）需要提醒大家注意的，我还有疑惑之处是（               ）。
  （设计意图：这一环节的设计，让学生不仅仅再次明确了本课知识点，更加明确了积的变化规律的探究策略，这样有针对性的谈收获，让学生有迹可循，真正做到授之以“渔”。）
    （五）终结评价
    课件出示评价标准，让学生自评，做到心中有数，与其他同学找差距，想一想下一步如何改进。
A B C D
能理解并表述出积的变化规律；能灵活运用规律解决问题。 能表述出积的变化规律；能利用规律解决综合练习。 能表述出积的变化规律；能利用规律解决基础练习。 能表述出积的变化规律；不能解决任何问题。

 

（六）板书设计