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内容举例: (七)作业设计(分层作业) 1.填一填,我真棒。 (1)两数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大2倍,积( )(2)35×6=210,第一个因数扩大4倍,第二个因数不变,积( )。 (3)两数相乘,一个因数不变,另一个因数缩小7倍,积( (4)60×20=1200,第一个因数不变,第二个因数缩小10倍,积是( )。 2.看看谁是计算小能手。 25×2=50 25 × 2 =50 A:25×20 =( ) B: 25×( )=150 25×200 =( ) 25×( )=200 25×2000=( ) 25×( )=450 3.一块长方形绿地的面积是504平方米,宽是9米,现在要将宽增加到18米,长不变,扩建后的绿地面积是多少平方米? 4.挑战自我。 (本题选做) 如果25×24=600,那么25×(24○□)=600○□ 你会改写成两道除法算式吗? (600○□)÷(24○□)=25 (600○□)÷25=(24○□) 你又发现了什么?
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