三年级数学应用题易错题大全每日一练100道大全解题技巧

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

    （三）运用规律，分层练习
　　本环节分为三个层次，第一层次设计为基础练习，以巩固新知识，检查学生是否理解和掌握积的变化规律。例如：根据8×50＝400写出下面各题的积：
     16×50＝       32×50＝       8×25＝
    第二层次设计为综合练习，以此来培养学生综合运用知识的能力。例如：一所小学扩建校园，准备将长方形操场的宽从8米扩大到24米，长不变，扩建前的面积是560平方米，请问扩建后的操场面积是多少？　　
    第三层次设计为拓展练习，学生通过计算这几道题目，让学生发现一个因数乘几，另一个因数除以相同的数，他们的积是不变的，从而进行拓展，发展学生的抽象思维。
例如：根据24×75=1800 36×104=3744，填写下面的○和□。　（24○6）×（75×6）=1800    （36×4）×（104○4）=3744
（24○3）×（75○□）=1800 （36○□）×（104○□）=3744
　 （设计意图：不同层次练习的设计，让学生真正把学到的知识应用于解决实际问题中，并激发学生进一步探究的热情，把学习引向课外。）