人教版六年级数学上册课本解决问题整理重点题下载目录应用题汇总

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人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

生3：为什么我们所在地在晋中市，却属于太原邮区呢？
学生尝试回答。
师：我们一起来看大屏幕，这是山西省邮区划分图，它并不是按行政区域来划分的，而是根据当时邮路的走向来划分的。我们的所在地榆次就属于太原邮区。（板书）
第四位表示县（市），我们的所在地是就是榆次区。（板书）
后两位表示投递局（所）。（板书）
3.数字位数问题
师：我们来看省用几位数字来表示？
生：两位
邮区呢？县？投递所？
生：一位，一位，两位。
师：你有什么疑问？
生：为什么有的用两位数字表示，而又的只用一位数字表示呢？
预设：两位说明它的数量超过10个了，一位的话说明它的数量在10个以内。比如我国的有23个省，5个自治区，4个直辖市，数量超过10了，一位数字肯定不够，就得用两位数字，而邮区和县（市）是一位，说明它们的数量都在10个以内。
师：你听明白了吗？把你的想法再和小组内说一说。
4.数字编码的规范性
师：这是我们所在地榆次各个投递局用不同数字传递的具体含义，030609中，你知道09表示的是哪个投递所呢？
生：东阳镇投递所。