"人教版三年级数学口算题300道上册加减乘除法混合运算

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

的知识中学习和理解数学。两组复习题的设计，从学生已学过的分数乘法的意义、整数除法的意义两方面进行温旧，同时对互为倒数的特征和求法进行练习，把这三个知识点进行整合，为引新打下知识的铺垫和迁移。动画式的开火车，可以激发学生的学习兴趣，让学生在积极、主动、轻松、愉快的学习氛围中获取数学知识。
3、引入新课，板书课题。
出示：把一张纸的 平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？学生读题。
师：怎么列式呢？（ ÷2）你们同意吗？（同意）
师：谁来说说你是怎么想的？
生：跟上面第（1）小题一样，都是平均分，就可以用除法列式。
师：你说得真好！那它与前面的6÷2有什么是不一样的？
生：6÷2是整数除法， ÷2是分数除以整数。
师：你观察得真仔细！这就是我们今天要学习的新内容《分数除以整数》（板书课题）把一个整体平均分成若干份，求每份是多少，无论这个整体是整数还是分数，都可以用除法列式。我们可以说分数除法的意义跟整数除法的意义是相同的。
【设计意图】进一步利用整数除法的意义，引出平均分在实际生活中的应用，使学生自然地过渡到分数除以整数的意义，利用转化的数学思想，分散了分数除以整数意义的教学难点，同时为下面学习分数除法的算理和算法打下基础。