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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

（三）列方程解决问题。
课件出示教材第76页例3。
1. 学生自读题目，理解题意后，找出已知信息和所求问题。
2. 同桌相互交流。
3. 小组讨论，找出正确的等量关系。
（等量关系：已行路程＋未行路程＝总路程，总路程－ 已行路程＝未行路程，总路程－未行路程＝已行路程  ）
4. 反馈交流。
5. 学生独立根据等量关系列出方程并解答。
6. 集体交流，师生共同订正。
总结：列方程解应用题时，先弄清楚题意，找出未知数并用Ｘ表示；再找出应用题中数量间的相等关系，并根据等量关系列出方程；然后根据等式的性质解方程，求出未知数的值；最后进行检验。
（四）课堂活动
1.课件出示教材第77页“课堂活动”第1题。
（1）学生读题，理解题意，找出已知信息和所求问题。
（2）学生独立完成第（1）题，指名交流，集体订正。
（3）学生根据实际情况列式解答第（2） 题，并在小组内交流订正。
2．课件出示教材第77页“课堂活动”第2题。
（1）要求学生独立观察后，在小组内讨论、交流左边框里的等式的特点。
（2）指名回答：左边框里的等式含有未知数Ｘ，是方程。