 二年级数学上册视频教学讲解北京北师大教程全集大全同步教学 【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 预设生1：都是长方形
预设生2：一个涂了红色，一个涂了绿色。（师追问1：请你说）
预设生3：一个大，一个小。（追问2：请你说）
师：其实，刚才我们涂色部分的大小，就是这个图形的面积。
师：（课件演示书字典封面和黑板表面面积，并出示描述的话语。）字典封面的大小就是字典封面的面积；黑板表面的大小就是黑板表面的面积。（板书）你能这样说一说其他物体的面积吗？
（板书：（ ）的大小，就是（ ）的面积。并根据学生说的写出几个）
学生说一说（至少4个）。
预设学生描述的不准确。（例如：门的大小就是门的面积。师及时规范“门正面的大小就是门正面的面积”。）
师：（课件停留在出示字典的6个面那张）请看，这个是什么图形？（课件演示：把6个面放回字典，再让字典消失，留下6个面组成的长方体）
生：长方体
师：面离不开体，生活中所有的物体都是由面组成的，面只是物体表面的一部分。
师：现在同学们已经认识了面，知道了面积，那你会比较面积的大小吗？请看！（课件出示——一大一小两个图形）
预设生：快速喊出第一个大。（若学生不喊，师调动：大家一起说！）
师：是的，你们一眼就看出来了。像这样面积相差比较大的两个图形，我们用观察法就可以看出来它们面积的大小。（板书：观察法）
课件出示两个面积接近的长方形。（长、宽相等，摆放方向：一个横着①号，一个竖着②号。注意：到录播室看这两个图形是否一样大小。）
师：请看，这两个图形，哪个面积更大？
请学生说：……（预设：①大、②大、一样大）
师：（课件出示两组图形对比）为什么刚才这组图形你们能准确的判断谁的面积大？而这组图形你们却出现不同的答案。
师：像这样面积比较接近的两个图形，我们用观察法不能准确地判断出它们面积的大小，请拿出学具①②试一试。
师巡视一圈，拍手让学生停。
师：谁来说一说。（请生上来演示并讲解）
|