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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

教师引导学生明确并板书：三角形具有稳定性，四边形不具有稳定性。
(学生小组交流，教师指名学生举出生活中的例子)
学生1：学校门口的伸缩门是四边形的。
学生2：我家里的衣架是三角形的。
学生3：升降机是四边形的。
……
师：同学们，除了边的数量不同，三角形具有稳定性而四边形不具有外，三角形和四边形还有哪些不同？(同桌交流，指名学生回答)
学生1：三角形有三条边，四边形有四条边。
学生2：三角形有3个角，而四边形有4个角。
师：同学们都掌握得不错，希望在接下来的学习中再接再厉。
三、巩固反馈
1．完成教材第21页“练一练”第1题。(组织学生独立分一分，再与同桌交流)
2．完成教材第21页“练一练”第3题。(组织学生动手剪一剪，并指名学生上台展示并分享想法)
答案：(1)沿折叠后重合的边缘剪一刀。
(2)展开，沿折痕剪一刀。
四、课堂小结
通过本节课的学习，你对所学图形又有哪些新的认识？
板书设计
 图形分类
图形立体图形：长方体、正方体、圆柱、球平面图形曲线围成的图形：圆线段围成的图形三条边：三角形四条边：平行四边形、长方形、  正方形