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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例: 第1课时 图形分类 课时目标导航 教学导航 一、教学内容 图形的分类。(教材第20页) 二、教学目标 1.通过观察和比较,体会平面图形和立体图形的区别,能根据图形的特点对图形进行分类,会说出分类标准。 2.了解三角形和四边形的特性。 3.通过直观操作来感受和体验各种图形在日常生活中的运用。 三、重点难点 重点:对学过的一些图形进行分类,了解各类图形的特征与性质。 难点:明确图形分类的标准。 四、教学准备 教师准备:课件PPT、各种常见图形卡片或模型、小棒若干。 学生准备:小棒若干、剪刀。 教学过程 一、情境引入 师:同学们,前面我们已经学习过不少图形,现在我们来回忆一下都有哪些图形。(全班交流,并派代表回答,教师用课件出示相应的图形) 师:这么多图形,如果放在一起是不是有点杂乱无章,同学们能把这些图形分分类吗? (板书课题:图形分类)
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