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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

四、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
板书设计
练习五
第4题：(1)9　(2)69　39　
(3)(答案不唯一)男同学比女同学多几分之几？
69－39＝39
答：男同学比女同学多39。
第6题：(1)18＋38＝48　(2)1－25＝55－25＝35
第8题：28＋38＝58　1－58＝38
答：两人共吃了这个蛋糕的58，还剩下38。
教学反思
1．通过练习，让学生对分数的概念更加熟悉，更加熟悉简单分数之间的大小比较方法。但是通过学生回答问题和练习，发现了很多问题，学生对分数的概念还是停留在书本上的知识。当题目的背景换了，学生就无所适从了。
2．计算能力是学习数学的基本功。学生在计算分数加减法总是出现同样的错误，原因是学生第一次接触分数，对分数的概念还是模棱两可的，对分数的加减计算方法掌握得不熟。另外，书写分数的时候也不是很规范。
3．我的补充：
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