人教版四年级数学上册电子课本人教版易错题除数是两位的除法

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

1.学生审题,寻找信息:从图上你都了解到哪些数学信息?

2.由这些信息你能解决哪些数学问题?
设计意图:引导学生读图、整理数据,这个过程意在培养学生收集信息,运用信息的能力。同时,教科书提供的地砖、花坛、广场的长与宽分别是递进10倍的关系,有利于学生算一算填一填,借助数学推理等方式探索小数乘法的计算方法,使之成为借助面积模型探索小数乘法的现实背景。
活动2【活动】主动探究，解决问题
二、主动探究,解决问题

(一)独立研究:0.2×0.3=?    

1.你能用几种方法计算出地砖的面积?

2.请你用自己的方式写出每种算法的道理。

(二)小组合作交流:  
1.请每位同学轮流说说不同的计算方法。

2. 总结组内意见,选好一种方法准备汇报。