 2022年高考数学试卷全国卷二成人春季2022甲卷
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资料目录
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内容举例： 《三角函数的概念》说课稿
各位老师好，我是xx，今天我说课的内容是《三角函数的概念》，根据新课标的理念，我将按照：教什么，怎么教，为什么这么教的思路，从以下六个方面展开我的说课。
一、教材内容分析
第一部分是说教材，本节是新人教版高中数学A版必修一第五章第2节的第一课时，是本章教学内容的基础，对概念的理解和掌握对三角函数内容的整体学习至关重要，是学好本章教学内容的关键。它是学生在学习了锐角三角函数，任意角和弧度制，对三角函数有一定的了解的基础上，进行的推广，又是下面学习诱导公式，三角函数的图象和性质等内容的必要准备，起到了承上启下的作用。在这个学习的过程中所蕴含的数学思想方法有着启发和示范的作用，同时，三角函数也是高考的考点之一。
二、学情分析
第二部分是说学情，本节课所面向的学生在初中已经学习了基本的锐角三角函数知识和概念，在角的概念推广到任意角的背景下，学生具备了学习任意角的三角函数的良好条件。由于三角函数的定义复杂，由新运算理解新函数更加困难，加之学生有不好动手的习惯，部分学生逻辑思维能力不高，这些都是学好本节课内容的不利因素，因此在实际教学中，要明确指导如何学习，关注学生跟上课堂节奏。
三、教学目标和核心素养
第三部分是说教学目标，根据以上对教材的分析和对学情的把握，结合对课标的要求，我制定了以下三维教学目标，在整个教学过程中，除了让同学们掌握知识外，也要培养学生的思维能力，通过多媒体的教学手段，让学生在学习中体会数学的科学价值和应用价值.
1、知识与技能：理解任意角的正弦、余弦、正切的定义，会根据已知角的终边上一点的坐标，求三个三角函数值。
2、过程与方法：通过情境引入，提出问题，引导学生得到任意角的三角函数的定义，培养学生的思维能力，体会数学概念的学习方法；通过运用多媒体的教学手段，引领学生主动探索，进一步认知函数的本质。
3、情感态度与价值观：在三角函数概念的学习过程中，让学生体会数学的科学价值和应用价值，培养学生善于观察、勇于探索的良好习惯和严谨的科学态度。
四、教学重难点
第四部分是说教学重难点，一堂好课从内容上来说，一定要做到突出重点，突破难点，根据本节课的内容，我确立了以下重难点：
重点确立为
重点：理解任意角的正弦、余弦、正切的定义；能根据定义求特殊角的三角函数值
难点确立为
难点：会根据已知角的终边上一点的坐标，求三个三角函数值
五、教法分析
第五部分是说教法，为了达到我想要的教学效果，
1、教法：为了达到教学效果，据本节课内容自身的特点，采取问题探究式
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