初三数学二次函数练习题及答案压轴题解题技巧和方法

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内容举例：

活动目的：设置有趣的生活图片，让学生通过观察，对全等图形有一个感性认识。从而引入课题《图形的全等》
实际教学效果：明确活动要求，设置开放的课堂情境。学生亲身实践，汇报出不同的实践结果，促使学生学习主动化，从而引出本课的研究内容：图形的全等、全等图形的特征，在实践中产生感性认识。学生在一个开放的环境下给出很多生活中的例子，从中获取了大量的信息，亲身经历了感受全等的过程，而且气氛热烈。
第二环节  观察图形得出全等图形
活动内容：观察图片，引导学生认真观察几何图形，找出完全一样的图形。能够重合的图形称为全等图形，全等图形的形状和大小都相同。完成课本“议一议”。

观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？
 
【教师活动】给出几组图形，让学生思考归纳出全等图形的特征
【学生活动】根据所给图形，归纳全等图形的特征
活动目的：从反面使学生对全等的概念有了一个更清楚的理解——