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内容举例：

第一环节　引入课题
1、复习回顾单项式乘以单项式： （板书）
2、提出问题：整式的除法应该如何计算？引出课题：整式的除法   （板书）
第二环节　探究新知
课件展示p52引例
1、引导学生类比分数的约分，或乘除运算的互逆性进行计算。
2、小组讨论交流，发现总结其中运算规律，运用自己的语言进行描述 ，学生代表展示。
3、同桌合作，任意举例，验证规律的普遍性。
4、鼓励学生概括出单项式除以单项式运算法则。（板书）（口述）
第三环节  巩固新知
课件展示p53例1
1、学生在练习本上独立完成，同桌交流，与课本解答进行对比，感受解题的过程和格式的规范.
2、2名同学板书，师生共评。通过计算练习，巩固单项式除以单项式运算法则。
第四环节：达标检测
课件展示p53随堂练习
1、学生在练习本上独立完成后组内交流答案，发现不当之处并改正。
2、教师巡视，选取具有代表性解答用投影仪实物展示，师生共同评议。
第五环节：课堂小结；
本节课你学到的数学知识和数学思想方法有哪些？让学生畅所欲言。
培养学生的归纳概括能力，并将本节课知识纳入已有知识结构，构建新的的知识体系。
第六环节：布置作业。
1、P54习题6.16：必做---，选作---
2、预习下节课内容