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内容举例：

第一环节　引入课题
1、复习回顾单项式乘单项式，多项式乘多项式
2、课件展示(1)2001×1999；(2)992－1
提出问题：能用简便方法计算么？
引出课题：平方差公式 （板书）
第二环节　探究新知
课件展示p44四个算式
1、学生根据多项式的乘法进行解答，观察算式的特点和结果的特点，发现总结其中规律，并用代数式表示，小组讨论交流，学生代表展示：
2、任意改变a,b，再举两例验证规律的普遍性。
3、老师引导学生学习平方差公式：（板书）
第三环节  巩固新知
课件展示p44例1、2
1、学生在练习本上独立完成，同桌交流，与课本解答进行对比，感受解题的过程和格式的规范.
2、2名同学板书，师生共评。通过计算练习巩固平方差公式。
第四环节：达标检测
课件展示p45随堂练习
1、学生独立完成后组内交流答案，发现不当之处并改正。
2、教师巡视，选取具有代表性解答用投影仪展示，师生共评。
第五环节：课堂小结；
本节课你学到的数学知识和数学思想方法有哪些？让学生畅所欲言。
培养学生的归纳概括能力，并将本节课知识纳入已有知识结构，构建新的的知识体系。
第六环节：布置作业。
1、P45习题6.12：必做---，选作---
2、预习下节课内容


6.7完全平方公式