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八年级上册数学书人教版电子视频教程全集知识点总结归纳

时间:2023-01-10    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:

2、学习绝对值的符号表示及其读法。
通常我们用两条竖线包含数a来表示,读作a的绝对值。
3、以10、-10、0为例,明确绝对值的符号表示及其含义。
正十与负十的绝对值都是十。我们用符号表示为十的绝对值等于十,负十的绝对值等于十。
我们再来看原点O。原点O所表示的数是零,它与原点的距离就是零,所以零的绝对值就是零。可以表示为零的绝对值等于零。

教师总结: 
数学上定义:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。
设计意图:利用学生故有知识,从特殊到一般来理解绝对值“形”的含义。
三、想一想 试一试
1.试一试
尝试说出6,-8,-3.9,5/2,-2/11,  100,  0各数的绝对值,巩固认识绝对值的概念。
6在原点的右侧,到原点的距离是六个单位长度,所以六的绝对值是六。
用符号表示为六的绝对值等于六。
负八在原点的左侧,到原点的距离是八个单位长度。所以负八的绝对值是八,也就是说负八的绝对值等于八。
负三点九的绝对值就是三点九。
二分之五的绝对值是二分之五。
负十一分之二的绝对值是十一分之二。
一百的绝对值是一百。
零的绝对值是零。
2.想一想
(1)围绕问题“上述各数的绝对值,它们与原数有什么关系?”,自主思考。
(2)通过交流分享,认识一个正数的绝对值是它本身。
 六的绝对值等于六,我们发现,正数六的绝对值等于它本身。



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