初中八年级上册数学书期末试卷题补充习题答案

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内容举例：

环节二   合作学习，探究新知
通过两个活动让学生主动参与其中，在活动中感悟，在问题中创造，在讨论中生成、发展，获取新知。
活动一、初识抛物线
画函数y=x^2的图像
（1）、列表：
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
y=ax2 … 9 4 1 0 1 4 9 …
（2）、描点：根据表中x,y的数值，在平面直角坐标系中描点(x,y)。
（3）、连线：用平滑的曲线顺次连结各点，就得到y=x^2 的图像。
思考：1、二次函数y=x^2的自变量取值范围是什么？如何表示未取到的值？
2、如何在图像上体现还可以有很多未取到的值？
要求：在坐标纸上作二次函数y=x^2的图像。教师巡回搜集画图中出现的各种问题展示出来。
学生分组讨论，全班交流，归纳出作图的方法，自我评价并纠正所画的图像。并结合所学迅速作出y=-x^2的图像。

这种图像如同我们抛出物体的轨迹，我们称这种图像为抛物线。 一般的，二次函数y=ax^2+bx+c的图像叫做抛物线y=ax^2+bx+c.
让同学列举生活中的抛物线的例子，结合PPT展示生活中的抛物线。