五年级数学题应用题方程答案简单版讲解视频

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

     把计算过程展示在黑板上，请学生说一说。
     引导学生说出：2个1/8加1个1/8是3个1/8，也就是3/8。
     4.引导辨析，进一步理解算理。
     师：2/8  +  1/8的结果为什么不是3/16？
       引导学生围绕问题“西瓜分的总数有没有改变”来讨论。
    5.小结。
       师：看来是你们做对了，真棒！认真观察这个算式，它的两个加数有什么特点？（预设生：分母都是8。）算式中什么变了？什么没变？（预设生：分子变了，分母没变。）分母相同的分数我们给它起个名字，叫同分母分数。分子是如何变化的？（预设生：相加起来的。）
      引导得出结论：同分母分数相加，分母不变，分子相加。（教师板书）
三、巩固练习，拓展提升
1.完成学习单第1题。
师：你学会了吗？你能说一说这两道题吗？
要求同桌互说，回答时要求说出组成。
2.编题练习。
师：你会编题吗?你能编一道用同分母分数加法解决的问题吗？
要求同桌互说，尝试编题。
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