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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： （2）根据信息，提出问题。
师：这个西瓜，哥哥吃了2/8，弟弟吃了1/8。根据这些信息，你能提出什么数学问题？
预设1：哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几？
预设2：哥哥比弟弟多吃了这个西瓜了几分之几？
预设3：弟弟比哥哥少吃了这个西瓜的几分之几？
预设4：还剩下这个西瓜的几分之几？
（3）出示课本第96页例1的问题。
师：你会列式吗？（生答，师板书）
师：像这样的分数加法应该怎样计算呢？今天老师就带领大家一起来探究分数的简单计算。（板书课题）
二、探索交流，解决问题
教学同分母分数加法。
1.猜一猜。
师：猜一猜，2/8 + 1/8等于多少？
学生根据自己的思考说结果，教师板书到黑板上，在黑板上的结果后面加个问号。
2.合作验证：（希沃白板倒计时)
师：刚才我们只是凭感觉进行的猜想，那么2/8 + 1/8到底得多少呢？
（1）同桌合作完成，左边同学涂色表示弟弟吃的西瓜，右边同学涂色表示哥哥吃的西瓜，用不同颜色的笔涂色。
（2）涂完色后，再进行计算。
（3）算完后，再同桌间互相说一说，你是怎样想的？
3.汇报交流。
利用投屏学生作品，请一小组上台说。(希沃白板投屏）
预设1：把圆形纸片平均分成8份，先涂2份，又涂1份，合起来涂了3份，也就是这个西瓜的3/8。
预设2：2/8是两个1/8，2个1/8加1个1/8是3个1/8，也就是3/8。
师：是这样吗？老师这里也有一个神奇的圆，它可以变化出任何你想要的分数，我们来试一试。（数学画板演示）
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